论线下和在线教育授课方式的多样化

2015 年是「在线教育」飞速发展的元年,在此之前被说到的更多的是「培训」,就是我们传统的面授的授课方式。不管是线下教育还是在线教育的授课方式都存在多样化。

授课方式

一、线下教育

1、面授 面授,线下教育最最常规的方式,当前仍然在采用的培训机构多的数不胜数,比如「传智播客」、「千锋」。对了,「北大青鸟」已经是上个年代的产物了,现在基本已经没有市场了。

2、线下直播 「达内」,一个真实的奇葩存在,活的还很好。北京的校区是老师现场面授,而其他城市的校区是视频直播,但也需要所有同学都去到直播教室,内容和北京校区实时同步。

真是一个奇葩的存在,它不同于传统面授的是,武汉的同学不用去到北京,自然衣食住行的问题达内也就不用超心了。而在当地只需要一些助教和班主任的角色就行了,不再需要最最核心和专业的授课老师。不仅为达内节约了成本,还加快它的扩张速度。

真是一个大胆的尝试。

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多业务在线商城自建支付平台

当前在线支付的场景太多太多,只要有购买行为的都算是,我姑且把他们统称为「在线商城」;不管是在线教育、在线图书等等。当我们的产品线从 0 到 1 的时候,我们往往对「支付」没有太多的布局,想的更多的是如何让产品第一时间上线,就是我们俗称的「跑起来」。 那么,我这里强调的是,只要有多条业务线的可能咱们的「支付平台」的布局就要先行一步。

必要性

我们先来看一张单一业务的支付流程图

主要分成三个部分:下单、 选择支付方式、第三方支付。但从业务流程和开发复杂度上来看是完全没有问题的,流程也相当清晰和简单。

我们再来看一张多业务线的支付流程图

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2015 我在极客学院的产品集

2014-09-22 入职极客学院,恰巧极客学院当天公布 B 轮融资 2200 万美金的消息,算是幸运刚好赶上了。回忆起来依稀就发生在昨天,可不知不觉已经入职一年又半。

事情做的太多,具体时间点只能通过翻出以前的邮件来慢慢回忆了,同时收获也相当巨大,从一个写了几年 Android 的程序员成长成了一名名符其实的「产品经理」。

极客出版社

域名:http://press.jikexueyuan.com
第一版上线:2015 年 1 月
第一版开发周期:4 周
人员配置:后端 1 人、产品 1 人 (4J)、 测试 1 人 (4J 兼)
当前版本:V2.6
最后更新:2015 年 7 月
开发总时长:3 – 4 个月

第一版的开发是从别的组抽调过来临时用的,后续专门新招了 1 个全职开发 press,但是产品和测试从头到尾依旧是我一个人。press 做了一些非常核心的功能,按照上线日期罗列如下:

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